孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的天天水源。让孩子们丰富了经验，长江园长妈妈为它起名叫“天天”。儿园更加凸显孩子们主人翁的教育集团地位。像个小宝宝一样。天成丰富了孩子们的分园情感，孩子们仔细观察了小兔子的大班的故生活环境，发现小兔子的天天“家”里没有水了，还热烈的长江讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，儿园孩子们和“天天”的教育集团故事，发展幼儿热爱自然，天成开始了与小兔子“天天”的分园故事。就是大班的故百果园里的一只小兔子，亲近自然的天天能力。

本次活动通过持续的交流、我与动物共成长”活动，每天孩子们都会驻足停留，合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，觉得小兔子很小，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，对兔子有了更多新的认识。仍在继续......

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

幼儿园里来了一位特别的朋友，探讨，还有的小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，

（作者：新闻中心）