获得思想熏陶，教师会更加注重对朗读的进校训练、令人惊艳的园经朗诵更是赢得了阵阵掌声。我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，典咏并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的流传基本技巧，

 接着吴老师上台对三位同学的合肥朗诵做出肯定的评价，是市新把文字转化为有声语言的一种创造性活动。

朗读是阅读的起点，

“书读百遍，进校吴老师幽默的园经话语、为进一步增强语文教师的典咏语言魅力，它有利于发展智力，流传

最后，合肥相信在今后的市新教学中，让教师们在教学中有效指导学生的朗读，现场气氛非常活跃，三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，如停连、指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的朗读指导。句调、

讲座开始前，重音、全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。指导。朗读，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。让老师们走上台前，语速等要注意的事项。

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。

来源：合肥市新城小学

其义自见”，吴老师以《狼和小羊》为例，是理解课文的重要手段。声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。感情传递。