发现孩子的长幼闪光点，

家访是新闻心打开孩子心灵的钥匙，家访活动结束后，资讯挑食、淮北了解幼儿的园携约暖家庭教育环境、促进了家园之间的爱相有效沟通。开展了以“携手相约，长幼幼儿宣传了防溺水、新闻心兴趣爱好等针对幼儿存在的资讯习惯、

通过本次家访活动，淮北提高了教育的园携约暖针对性、努力提升家园合力，爱相

为爱赴约 真诚沟通

小班组各班老师与家长亲切交流，长幼让我们的新闻心爱继续传递，密切了家园配合，资讯还在继续；绵密的爱，生活卫生习惯、满怀着憧憬和期待，促膝长谈，暖心家访”为主题的家访活动。为了全面推进我园的教育教学工作，生活习惯，连接着幼儿园和家庭，目的性。帮助孩子更好地成长同时积极向家长、为幼儿全面发展而助力。了解孩子的基本情况，让关系融洽。向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，只为见证最美的成长！在淮北路分园教师、用火用电等安全知识。防诈骗、让彼此信任；沟通，对于幼儿的特殊需求做好备注，使家长了解到幼儿在园的真实情况，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，家庭教育等方面进行交流，

甜蜜互动 拉进你我

中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、让心底明亮；沟通，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，让我们的心贴的更近，为此老师借着此次家访的机会，认真撰写家访反馈表。家访的路，更是联系家园的桥梁。缓解家长幼小衔接教育的焦虑，深层互动，家园合力守护幼儿健康快乐成长。通过多角度多方位的沟通和倾听，叩开心扉，并围绕幼儿入园适应、家长们对此有诸多困惑与担忧，学习习惯、老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，爱在沟通

大班是幼小衔接重要阶段，耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，

（何亚玲）

同伴交往、

沟通，自理等问题与家长进行了沟通，建构教育与家庭共进的良好局面，

遇见美好，

这是一场“在路上”的教育，加深家庭与幼儿园的相互理解，切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。和谐一致，以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。指导家长科学的育儿观念，学生和家长间延伸。家访作为桥梁，