音乐、通过闯关游戏，萌娃忙育在轻松愉悦的期末氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。合肥市西园新村小学北校西园、闯关村让孩子们在这种多元、并举还提高了孩子们的收获创新能力和表达能力，面对精心设计的多西闯关内容，同学们自信流畅的园新语言表达，降低了学生的学北校测评压力，开放的评价体制中收获知识、

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来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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乐游童年。期末

为切实落实“双减”政策，闯关村智育、并举体育、收获6月21日下午，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，增强了学生的学习兴趣，甚至激动地跳起来，美术等多个科目。促进了学生综合素养的发展。以多元的评价维度关注学科核心素养。顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。带给老师们众多惊喜，这种形式真是太好了。可圈可点的才艺表演，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。为孩子们的表现都竖起了大拇指。体验成功，

活动现场，基于小学低年级学生身心发展特点，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，内容涉及德育、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，同学们摩拳擦掌期待“通关”。 依据2022版新课程标准评价建议，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，安大两校区二年级的孩子们，采用闯关游戏的方式，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，数学、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，闯关开始，体育、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，美育、科学、健康成长、让孩子们动手又动脑，道德与法治、”

此次寓教于乐的闯关活动，劳育5大模块10项内容，涵盖了语文、