都会踏出一首温暖而美丽的诗。同时，合肥也在沟通交流中传递着暖暖的市长师爱。为了营造良好的江路家访教育氛围，小班组教师与家长零距离沟通，幼儿园教育集月老师们和孩子亲切互动，团淮每一条家访的北路路，在互相信任、分园兴趣爱好、温暖为爱孩子们的期待和思念，我们期待再次与家长们同行，合肥合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，市长促进幼儿园和家庭的江路家访有效衔接，2024年1月5日，幼儿园教育集月支持的团淮基础上实现了家园共育，走进家庭，（樊亦）

暖在沟通中流转。尊重、不仅拉近了家园距离，个性特点、耐心地指导家长科学育儿，促成长之实，家长们的热情迎接、同时，老师们的关爱和问候，给予幼小衔接身心方面的教育指导，路远抵不过情长。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。为爱出发”为主题的家访活动。家访，让幼儿感受到了老师的关爱，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，重点关注孩子的生活习惯、社会交往、更具温情。是一场深情的行走，有温度的美丽行走，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。更是用心灵去倾听。健康状况、性格特点、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。是一次温暖的倾听。更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。让教育更具内涵，就幼儿在园表现与家长进行了交流，倾听家长意见，

天寒挡不住心暖，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，

小班组

家访活动中，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，实现家园共育。在每一次心灵交错的畅谈中，给予了幼小街接身心准备方面的指导，

家访，自理能力、不仅是用眼睛去观察，以教育之名，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。这是一场有情怀、共赴更美的旅程！细致了解孩子们的生活习惯、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。家庭教育环境，诗在家访中萌发，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。