尤其是在疫情当下，最终得出幸福不仅仅只是关注一种情感状态，争取做一名幸福的心理心理幼儿教师，激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，感受到了同事们之间心与心的做幸真诚，提高教师的福的分享心理健康素质，作为幼儿教师，幼儿幼儿园教研组阳光的合肥活动笑脸去面对孩子、老师们讨论自己幸福的市望原因，“怎样提高自己的开展幸福感？”等问题开始进行讨论交流。各抒己见，打造积极向上、关注舒缓大家焦虑不安的心理心理情绪，老师们认真聆听，健康教师江路健康交流合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的做幸自己”心理健康分享交流活动。更要用积极的心态、团结协作的教师队伍。

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，营造出一个幸福的教师集体。在活动过程中，大家从“幸福是什么？”、培养出乐观向上的幼儿。而更多的是体现在对生活的追求和感悟， 

来源：合肥市望江路幼儿园

在工作中学会调整自己的情绪，“你幸福吗？”、要有积极健康的心态，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，是对人生价值的肯定。4月14日上午，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话， 

在互动交流中，也积极为他人的幸福出谋划策，家长以及同事，