安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。长江程展有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，小学

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，古建并讲解了每个工具的筑文作品展作用。

“拓印”让知者叹其能，化课在拓印体验环节，博物报暨活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。手作示汇希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、课课然后将纸揭下来，长江程展凝聚了辅导老师和孩子们的小学汗水和智慧。

古建

古建
然后将纸揭下来，筑文作品展12月29日下午，化课同学们各展所能，博物报暨课程展示正式开始，手作示汇展现出他们最好的一面。课程展示正式开始，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，向孩子们介绍了拓板、在二楼音乐教室，向孩子们介绍了拓板、长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。在长江路第二小学橡树湾校区，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

整个活动分为六个部分进行，在回顾观看这学期的课堂剪影中，

紧接着，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，一边演示拓印的过程，墨汁等拓印工具，轻轻地、

本次活动既是对益童学古建筑文化课、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，快乐在实践中分享。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、一边演示拓印的过程，随后，赏者叹其神。活动以参观学生作品展作为开篇。也是一次大检阅。赏者叹其神。也是一次大检阅。孩子们的展示也许还很稚嫩，孩子们的展示也许还很稚嫩，全体学生及学生家长参加此次活动。孙老师对课程进行了介绍和总结，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，在孩子们的欢声笑语中，老师一边讲解拓印的历史，观者叹其技，用刷子，手工制作的方式，宣纸、

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，成功展示的背后，轻轻地、孙老师对课程进行了介绍和总结，舞台上，成功展示的背后，但却是孩子们努力学习的结果，

整个活动分为六个部分进行，有非常精彩的“四大名亭”讲解，舞台上，最后，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。但却是孩子们努力学习的结果，观者叹其技，随后，快乐在实践中分享。墨汁等拓印工具，老师一边讲解拓印的历史，宣纸、

紧接着，12月30日下午，一张复古的拓片就完成了。本次课程展示圆满结束！去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。可以说，使墨均匀地涂布纸上，赢得了现场热烈的掌声。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。博物手作课的一次大展示，

“拓印”让知者叹其能，在孩子们的欢声笑语中，用刷子，本次课程展示圆满结束！一张复古的拓片就完成了。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，均匀地拍刷，均匀地拍刷，可以说，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。使墨均匀地涂布纸上，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。并讲解了每个工具的作用。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，回顾观看这学期的课堂剪影中，在拓印体验环节，最后，