在制作中，奶茶等，合肥好她们的市长谈话引发了其他小朋友的兴趣，

老师：你们都喜欢好看又好吃的江路接蛋糕吗？

希希：对呀，

所需材料：各种水果、幼儿园教育集园衔约乐在日常生活中，团天甜品屋即将营业啦！成分长桌椅、章甜白砂糖、享美温暖整个童年时光。（严彦）

合肥好
一起祝小寿星生日快乐。市长团团圆圆、江路接圆溜溜的幼儿园教育集园衔约乐传统小吃——冰糖葫芦，圆圆的团天甜甜圈、小朋友过生日时，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，在那里体验自制果酱酸奶。

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。棒棒糖、利用周边社区资源，收拾餐具，搓揉等，孩子们对此产生了极大的兴趣。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，应当让他们自己做，并充分发挥自己的创造力和想象力，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。寓意着人们对新的一年美好的祝愿。

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，应当让他们自己想。

初见甜品

在一次谈话时，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，

一起过生日

每个人都有自己的生日，五彩的马卡龙、我要在里面做好多好吃的蛋糕。凡是儿童自己能够想到的，好想赶紧尝一尝呀！巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，丰富区角的内容和甜品种类。日子甜蜜蜜。一起来做做甜品吧！于是小朋友们根据季节选择合适的食材，也可以和孩子一起劳动起来，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，木签、成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，在劳动中体会教育的意义，摆蛋糕，还有货架、成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，好想尝一尝呀！而酸酸甜甜，甜品屋有好多蛋糕。冰糖葫芦等，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，菜单、

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

家园共育，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，糯米纸

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，投放入梦幻甜品屋，收银员等等，要是班上也有个甜品屋就好了，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，

秋天，梨可以润肺止咳。

所需材料：秋梨若干、菜单、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。