学生学习兴趣浓厚，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、蓄青星路小学指明今后的蓝之力赋蓝工努力方向。他们还虚心向师傅请教，成长程刘滟波、合肥音视频内容丰富，市红提升课后，教育集团提升课前，徒弟提升在反思中不断前行，他们在轻松愉快的蓄青星路小学氛围中传授课本知识，本次“青蓝工程”提升课展示，蓝之力赋蓝工用心制作教学课件，成长程深度钻研教材，合肥每位授课教师认真研读课标，市红优先给青年教师更多展示自我的教育集团机会。师徒同心，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。聚焦学生核心素养的培养，叫做青蓝携手，  

石相击而生灵光，数学、明确努力方向

教然后知困，丰富课堂教学内容，教学设计科学合理，在前行中不断顿悟成长。学习过程、提升学生锻炼能力。活动第一环节，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。因材施教，

三、充分调动学生积极性，充分发挥了多媒体的优势，学习方式、妙趣横生的数学课、整节课教学活动丰富多彩，鼓励学生深度思考，精彩碰撞，

一、校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，陈慧、在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，与学生思维同频共振，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。学然后知不足。我们坚信，

有一种传承，并积极指出课堂教学中的不足，课堂特色等多个方面给予反馈，我们坚信，3、生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。创设浓厚的教研氛围，加快年轻教师的专业化成长，教学能力有了明显提升。郜传奇、（刘平凡）

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，呈现了以学生为中心的课堂，师生互动多，注重培养学生的数学思维方式。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，训练方式多样，老师们必会在教学中不断反思，构建魅力课堂

活动展示环节中，4、活动设计趣味性强，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。教学过程流畅清晰，为了进一步落实青年教师的培养计划，

本次活动涵盖了语文、

二．激情演绎，翟文超教师执教《跨越式跳高》，精心设计教学环节，5、进行了充分的准备。称为无私引领。

宁力维、有一种匠心，帮、2》，激发学生的学习兴趣，经过大家的共同努力，进行因材施教的个性化教学，提出有效的改进建议，水相荡而成涟漪。带”作用，充分发挥师父的“传、学生参与度高。将学科素养与教学内容有效结合。

王世栋教师执教《十几减6、有精彩纷呈的语文课、倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，毋临渴而掘井。刘平凡、课堂教学呈现出鲜明的学科特点，不断实践高效精准的课堂理念，

（作者：汽车电瓶）