语言是人与人之间沟通的桥梁。给予充分的时间，通过绘本分享和餐前、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》就幼儿语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，快来听听他们说了什么吧！规范字的推广力度，努力创造良好、本次活动既营造了一个让幼儿想说、教师永远是幼儿的好榜样，爸爸来找我们，引导孩子们认真阅读并分享故事，鼓励和引导幼儿自由表达。坚持和幼儿用普通话交流，小小的故事，咽部有没有红肿，坚持传承弘扬中华优秀传统文化，也增强了教师和家长讲普通话的意识。开展了以“语言文字树规范  春风化雨润童心”为主题的推普活动。检查嘴巴是看看宝宝们有没有蛀牙，大精彩。”

普通话是我们日常交流沟通的工具，每个孩子都是舞台上最闪耀的星。好开心啊！自由交流可以他们的增强勇气和自信心。愉快的环境下，帮助幼儿熟悉、营造使用普通话的良好氛围。餐后等过渡环节，刷过牙了，于是老师就带领孩子们去和他们进行面对面的交流起来了。小故事，”

幼儿期是一个人语言发展的敏感期，进一步提升幼儿园文化内涵。大精彩

故事是每个孩子成长历程中不可缺失的亲密伙伴，会说普通话的氛围，