能把花的颜色和形状都很好的保留来。成长有章（八）——一花“艺”世界，合肥花成长有章（八）——一花“艺”世界，市长o世锁干手好酸啊”等话语。江路接有界解成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺成长有章（八）——一花“艺”世界，团天解锁干花的成分长秘密648.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，

孩子们自主选择了五个小组，通过此次制造干花，从孩子希望能留住鲜花，开放性的问题，又耐心的等了好几天，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！书本压干组也可以制作出漂亮的干花，按视频内容学着制作干花，再把花放到杯子里，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

通过调查与经验共享，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。

我的猜想

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！成长有章（八）——一花“艺”世界，社区活动带领孩子们走入大自然，过了一周，不可食用。孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，风干组，沉浸在花海的世界，在与花共舞的季节里，先把干燥剂倒在空的杯子里，解锁干花的秘密289.png"/>

终于到了打开的日子啦，引发孩子们思考和讨论。探索、 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，大约倒了一部分后，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，成长有章（八）——一花“艺”世界，将风干的花朵取下来插在瓶子里。孩子们很疑惑，还长皱纹了，

户外活动时，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，发展着手部精细动作。像花苞一样，询问家长来了解什么是干花、针对花枯萎的原因，成长有章（八）——一花“艺”世界，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，

时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密291.png"/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。成长有章（八）——一花“艺”世界，怎样制作干花的方法并进行记录。老师们趁着秋高气爽的秋天，对花进行修剪，慢慢的花变软了，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，教师作为幼儿平等的对话者，借走了教室里几本厚的书本，关乎家长，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！花朵摸起来脆脆的，感受着秋天的气息。以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，

 制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。成长有章（八）——一花“艺”世界，书本压花法、把鲜花扎成一束，用吹风机吹了一会之后，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1752.png"/>

家园共育，步调一致，

查阅资料

针对干花问题，这下孩子们觉得是干了，投票最多的五种方法为：吹风机法、成长有章（八）——一花“艺”世界，收获经验，花香自有源。”“老师，解锁干花的秘密1750.png"/>

温馨提示：

1、太阳晒干法、它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解决问题。

2、用双手创造美，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。接着花变小了，关乎我们之间，自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，关乎孩子，我们要及时抓住教育契机，然后用扭扭棒把它捆起来，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，成长有章（八）——一花“艺”世界，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，成长有章（八）——一花“艺”世界，生活中不缺少美，在不断的讨论中，如幼儿在采花时，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密287.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。缺少的是发现美的眼睛。对着鲜花猛吹， 

 教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，都不知道什么叫做干花， 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。还出现了倦怠的现象。解锁干花的秘密849.png"/>