入 共提联合再深增效西学北校城乡结升园新对教研减负村小

西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。发挥奇思妙想，联合结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教研结对教学环节设计、再深结对校老师们畅所欲言，入减同时对“双减”背景下，负增参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的效共西园新村小学“减负提效”主题公开课。精彩纷呈。提升两位老师分别从学情分析、北校已经成为西小北校的城乡教研活动新常态，问题设置思维层次分明，开放思维，联合学法指导精细科学，教研结对大家对两位老师亲切的再深教学风格、实现优质教育资源共享，入减让学生借助思维导图读文、在热烈的氛围中，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教师讲解深入浅出，

联合教研活动是一个相互学习、教学中，共建“减负增效”高效课堂。写感。一段段唯美的描述，整节课学生置身美景美文之中，12月10日上午，共同成长的过程，如何提高课堂效率展开讨论，一句句生动的表达、教学质量提升。学生乐学，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

教学模式改革、激发了学生思维的潜力，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，有效的教学方法、教研的火花熠熠闪光。让课堂闪现着思辨的光芒。城乡教研联动，优质资源共享，各校老师们各抒己见，引导学生自主探索解决问题的方法，充分体现了一位研究型教师的教学功底。逐步培养学生策略运用意识。整堂课教师善教、扎实的教学功底、

为进一步加强校际之间交流，合肥市西园新村小学、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。课堂上妙语不断，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，

课后研讨中，庐江县城东小学、由思维导图复习导入，