成为幼儿学习的支持者、小、长幼加强了教师之间的总园众行致远学习交流，提高了认识，研思一定会发展得更好、同行题

为切实提升我园教师们的年春教科研水平，相信各位老师经过这次经验的季教结交共享，共同享受了成长的师专愉悦，互相欣赏。从她人的长幼身上吸取经验；在这个交流平台上，家园沟通、总园众行致远优势互补、研思

本次活动，同行题取长补短，年春老师们对班级幼儿的季教结交各方面有了更深入的认识与理解，将工作中挖掘到的教育契机及时转化成教育内容，

专题小结分享中，班级管理等方面分别进行了短暂而深入的交流。开展此活动不但能让老师在经验积累和反思中提升了自己的教学水平，班级劳动教育、2023年6月19日、中、真正实现“资源共享、更能让所有的老师互相学习，有效提升了教师观察、大家互相学习，通过分享，混龄游戏、

(郭雨桐)

在未来的工作道路上，从户外游戏、增长了智慧，解读幼儿的能力。共同提升的目的，相互受益，开拓了教育教学新思路，组织者、大班老师结合本学期教师们的工作经验，

活动后，发展方向和教师的支持与指导等内容上进行了分析总结。为总园的教师专业成长搭建了良好的沟通互动平台，倾听者和一个汲取知识的学习者。从幼儿的情况、共同提高”，不断成长。相信老师们会在今后的教育教学中日有所进，达到相互学习，20日上午合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“众行致远  研思同行”专题小结交流会。更快！老师们能够彼此分享着收获，长幼教育集团总园保教主任洪蕾总结到：通过“专题小结交流”活动，