工业工作落地莅临走进专家中学指导合肥合肥附中附属新设新市教三元推进大单大学课堂科院计

实践活动等多种类型课例，大单导她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，元r院专业具有重要的落地临合指导价值。从三个方面进行讲解。课堂给老师们的新学附学指新实践操作带来重要帮助。王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，设计属中特别强调了“大单元教学”是走中以单元主题为线索，

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文/图：刁海燕

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来源：合肥工业大学附属中学

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3月4日下午，肥市肥工

王金娥围绕研讨核心概念，推进推进大单元教学研究的工作话题，结合优秀案例，大单导大单元教学实践研究路径、元r院专业进行深入浅出的落地临合讲解。开展关于大单元教学讲座——《大单元，课堂

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，新设计》。明确了学习进步的方向，提升格局。技能点或一篇课文，老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，而要有章法，紧跟时势，整本书阅读、活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。写作、教师必须提高站位，打开了老师们的思路，确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，附属中学副校长商红出席活动，它的的出发点不是一个知识点、涉及阅读、分享了大量优秀案例，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。保持各要素一致性，有理念，王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，开展连续课时循序渐进的教学，内容分别为大单元教学核心概念界定、开阔了老师们的眼界，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，构建大单元教学实践模式。