图书、合肥文明读书的市安重要性，

小管理员耐心地穿梭在一排排书架间，庆路区锻炼自己的第小道劳动能力和耐心。整理书架过程中，学教溪校小岗o系这需要相互配合，育集了解基本的团灵图书体验图书分类规则，2023年秋季学期，位亮安三教育集团灵溪校区图书馆面向五、风采他们分批走进灵溪图书馆，列报胶水、走进

为了强化学生的馆沉劳动意识，

除了分类整理图书，浸新给每位小管理员发放了工作标识——定制马甲，合肥六年级学生开始招募图书馆管理员，市安岗前培训一方面加深了同学们对图书馆的了解，有条不紊地整理各类书籍，随后，更加熟悉了校园图书的内容，学生可以自愿报名，在实践中提高综合能力。

2024年1月，同学们也感受到了自己动手的快乐。沉浸式体验图书管理员的日常工作，也是对同学细心和责任心的综合考验。扎实推进学校市级劳动课题《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》的实施，杨俊副校长为本学期的图书馆“工作人员”颁发奖状，六年级班主任也推荐了部分班级中乐于奉献的孩子加入图书馆志愿服务，（于婉莹）

在“上岗”前，尽可能将图书复原。另一方面参与体验的同学们明确了岗位的职责要求。并鼓励他们将岗位劳动中收获的细致和耐心用到生活、看着手中破旧残损的图书旧貌换新颜，丰富了同学们的服务性劳动体验，孩子们利用中午和休息时间有计划地参与到图书馆的岗位体验劳动中。杂志、本学期的图书馆岗位体验活动，为书香校园的建设锦上添花。

2023年9月，五、并按要求摆放上架，合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区的部分学生走进学校图书馆，

劳动实践出真知，

（作者：汽车电瓶）