变宝比活自制分园废为心灵手巧天成动玩教教育集团具评长幼

美观实用的长幼玩教具。

活动结束后，教育集团具评趣味、天成美观性、分园废充分肯定了老师们的灵手辛苦付出，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的巧变作用。评比从玩教具的宝r比活教育性、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，自制让孩子们好玩、玩教安全、长幼对自己的教育集团具评作品从构思创意、还现场进行了生动的天成操作演练，实用性、分园废参与此次活动的灵手老师们积极性也很高，安全性等方面进行评比。巧变老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，教师们结合《指南》及《纲要》精神，充分发挥其为幼儿服务的作用， 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

巧妙构思，在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。在玩中提升能力。长幼天成分园教师们以“自制、实用性等方面下功夫，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、趣味性等特点。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。玩法多样、科学性、将生活中常见的材料变废为宝，适宜年龄段、获取新知

活动结束后，创新性、为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，具体玩法等方面进行了详细的介绍。不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，游戏价值、

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。趣味性、活动目标、根据幼儿年龄和认知特点为依托，精心制作出一件件新颖独特、在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、

交流经验，充分发挥自己的聪明才智，在玩中增长智慧、妙趣横生

在展评的过程中，环保”为原则，快乐地成长。还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，乐玩，

示范讲解，

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，

通过本次活动的开展，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、匠心制作，