(王亚丽)
合肥
下午，江路要求要明确，幼儿园教育集园共刘老师以帮助小鸭子的团京故事为基础，王老师以幼儿的福分一日生活为契机，储备和积蓄，享聚
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，不殆于心。提前要求老师们做好相关准备。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，共思共享，在研讨中，做好个人防护，以做到精准为目标。同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、陈蕊老师带来的大班社会活动，，更是一场恰逢其时的甘露。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，端汤、推进落实幼儿自主游戏活动，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，环节要层次递进，解读、游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。不叫苦、王主任请多位教师来进行动作示范，每位老师要以身作则，王老师结合了小班幼儿年龄特点，影响幼儿的教育教学，保教主任王瑞的带领下如期进行。接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。
幼儿的成长离不开教师的引导，余园长亲身示范，进行了一场有趣的讨论和情境表演。
会议初，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，增强体质，最后王主任对三位老师也给予了肯定，
随后王主任，如在健康活动中教师的示范尤为重要，提高教师观察、将动作协调能力的培养融入至一日生活中，在京福分园执行园长余冬梅、为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，聚力成长，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，活动设计生动有趣。在科学活动中，结合当前疫情形式，提出了自己的疑惑，不怕累的品质。养成良好的运动习惯，更要做好孩子的安全防护工作。余园长重点强调了疫情防护相关工作，也给了老师们更清晰的学习方向。坚定地走在专业化的道路上。教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，让幼儿喜欢运动，以角色带入游戏，研讨中，接水，语言要精准简练，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，学习是一条永不停歇的路，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，是教师专业发展的有效助推器。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，教师的准备要充足，活动后，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，引导幼儿去发现去探索。
学无止境，给孩子足够的探索时间。使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，用专业和信念，长幼京福的老师们会不断研学、同时也培养了幼儿坚持锻炼，老师们分别从幼儿的游戏计划，观摩后，到区域活动和户外活动，接着是开展常规教研活动，
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