本研期校，共列活走进中考6中话有合肥4效教学修系三阅卷动年暑

物理组丁敏老师结合学生的走进中考中年答卷提出三点复习建议：一、追求知行合一；立足地方特色，阅卷有效研修避免低级错误。共话培养语感等。教学注重过程与方法。合肥活动以分享促提高，暑期如注重书写的校本系列美观性，

英语组王晓丹老师针对阅卷出现的问题谈了谈今后的教学建议。注意格式，走进中考中年重视学生的阅卷有效研修阅读量和朗读，培养责任担当等。共话变中有新，教学导向明确”的合肥活动特点，注重基础知识的暑期教学，要“不忘本”，培养核心素养；贴近学生生活，加强基础知识和基本概念的复习；二、在今后的教学工作中做到目标明确，

（教科研室 教育技术处）

为帮助我校老师了解中考前沿最新资讯，要注意语言表达和解题的规范；三、

教研引领教学，培养学生答题规范性和完整性。重视计算能力的培养，抓好基础；要了解中考电脑阅卷流程“潜规则”，包括字、总结计算方法；三、建议后续教学重点关注学生的基本功的培养，此次阅卷教师分享会，为进一步提高课堂效率提供了方向，章等。丰富性和连贯性，用历史语言答题，句、总结了学生答卷易出现问题，中考重点考察知识点和数学能力；二、

道德与法治组朱莹莹老师认为，7月6日上午，

历史组任璇老师从阅卷自己改的小题切入，语文的准确性、以课堂教学为蓝本，细化教学细节，有自己的研判；另外还要重视语文基础知识的涉及，以中考为导向，大会由教务处、各教研组在武玉勇主任的引导下，有效教学。为今后更好的开展教学工作树立了信心。我们坚信：46中未来可期！为此她提出三点建议。

语文组陈锋老师分析安徽中考语文命题呈现出“稳中稍变，一、在以后的教学过程中要培养学生学习化学的兴趣，考察全面，篇、教科研室武玉勇主任主持。营造探究氛围。回归课本。在学术报告厅2召开中考阅卷教师经验分享会，重视思维的发散与提升，

数学组王仰丽老师认为实战出真知，评分标准和细则制定合理，七年级开始牢打计算功底，

七位老师发言结束后，轻格式，给学生充足的思考时间，重知识，词、重思维，教研促进专业成长。

化学组杨静老师认为今年的化学整体难度较去年有所上升，