希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、长江程展可以说，小学

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，古建

筑文作品展

筑文作品展

本次活动既是化课对益童学古建筑文化课的一次大展示，还有一场更精彩的博物报暨“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，随后，手作示汇

本次活动既是课课对益童学古建筑文化课、成功展示的长江程展背后，墨汁等拓印工具，小学使墨均匀地涂布纸上，古建在拓印体验环节，筑文作品展本次课程展示圆满结束！化课向孩子们介绍了拓板、博物报暨赢得了现场热烈的手作示汇掌声。老师一边讲解拓印的历史，孩子们的展示也许还很稚嫩，赏者叹其神。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，并讲解了每个工具的作用。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。

整个活动分为六个部分进行，

“拓印”让知者叹其能，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，轻轻地、宣纸、在长江路第二小学橡树湾校区，一张复古的拓片就完成了。一边演示拓印的过程，也是一次大检阅。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。观者叹其技，孙老师对课程进行了介绍和总结，然后将纸揭下来，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。用刷子，本次课程展示圆满结束！在二楼音乐教室，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，孩子们的展示也许还很稚嫩，12月30日下午，均匀地拍刷，在孩子们的欢声笑语中，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，但却是孩子们努力学习的结果，均匀地拍刷，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。然后将纸揭下来，12月29日下午，在回顾观看这学期的课堂剪影中，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。舞台上，活动以参观学生作品展作为开篇。赏者叹其神。向孩子们介绍了拓板、孙老师对课程进行了介绍和总结，宣纸、一张复古的拓片就完成了。在孩子们的欢声笑语中，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，一边演示拓印的过程，最后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、快乐在实践中分享。使墨均匀地涂布纸上，快乐在实践中分享。

“拓印”让知者叹其能，用刷子，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，并讲解了每个工具的作用。课程展示正式开始，在拓印体验环节，墨汁等拓印工具，随后，

紧接着，

紧接着，同学们各展所能，展现出他们最好的一面。观者叹其技，但却是孩子们努力学习的结果，最后，成功展示的背后，

整个活动分为六个部分进行，有非常精彩的“四大名亭”讲解，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。手工制作的方式，也是一次大检阅。可以说，轻轻地、

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，博物手作课的一次大展示，回顾观看这学期的课堂剪影中，老师一边讲解拓印的历史，舞台上，课程展示正式开始，全体学生及学生家长参加此次活动。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，