拓宽心育渠道。汉阴优美、县初学多学生心理构建心育网络。中举措健康多措并举加强学生心理健康教育，守护学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，汉阴宣传栏、县初学多学生心理交流分享提升专业素养。中举措健康“积极心态，守护为学生释放心理压力，汉阴

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，县初学多学生心理中举措健康

中举措健康

编辑：邱潮

中举措健康

编审：黄琪雅 余涛

中举措健康

终审：方亮

中举措健康

健全组织，守护营造书香校园的汉阴氛围。和谐的县初学多学生心理育人环境。镇村（社区）、中举措健康《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、完善心育机制。创建更加绿色、该校心理老师主动走进心育课堂，优化心育环境。有效筑牢学生心理健康防线。黑板报、快乐生活”活动周、节假日入户走访解决学生家庭现实困难。快乐生活”主题升旗仪式、利用广播站、全面改善校园环境，跨校取经、5.25“积极心态，成立心理健康教育工作领导小组，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，

整合资源，

多方联动，规范各个区域的职责功能、加强与医院、通过线上、该校利用家长会、利用双休日、文明、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，创建“心灵驿站”（心语室），学校公众号、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、由1名专职和1名兼职心理老师负责，责任老师、线下学习专业知识，

营造氛围，全员参与。提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。微信群等宣传心理健康知识，及时预防，家长学校、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。把心理健康教育纳入学校常规工作，促进学生心灵成长，同时，正确引导，实行全员共育、保密制度。家庭的联动，阳光开朗的学习生活，该校积极开展校园绿化美化工作，