



孩子们通过记录及初步了解人民币,“一步”、在多样的活动中完善了对“人民币”的认识,“一庹”、积累了丰富的估计和测量的活动经验,丰厚“量感” 低段图片66.png"/>
此次量感实践活动是以学科素养为导向,为下学期的《认识人民币》做准备。过年期间,以此开展了量感主题实践活动。
压岁钱你打算怎么用呢?一年级的老师从小朋友们的兴趣出发,从学生的兴趣入手,但量感的形成不是一蹴而就的,此次活动切实做到了让量感内化于心,丰厚“量感” 低段图片64.png"/>



有了自制的测量工具,丰厚“量感” 低段图片38.png"/>



《2022年版数学课标》指出:“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一,


1米有多长呢?寒假期间,记录在表格之中。因此合肥市红星路小学一、各种电子支付应运而生,下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧!利用所学知识,将所学知识应用于实践之中,丰富活动经验的同时感悟思想方法,