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为全面提升在岗教师理论专业素养,专业
内练素质,促成长
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
专业引领,不同年级的老师相互听评课,聚焦瞩目观摩课。人人上好公开课。与此同时,
提升技能合力研讨诊断课。各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计,分学科人人上好一节展示个人专业素养的公开课。助推他们尽快成长为优秀专业人才。该校学期初制定详实教研工作计划,学校采取定期听课的方式关注他们的课堂教学技能,同时提出合理化改进意见和建议,